Vamos Ler: Alimentação Saudável
Professora Alciony Maricelia Mendes, 4º Ano B. Escola Municipal Professora Alda dos Santos Rebonato.
Iniciamos o trabalho com uma roda de conversa, perguntando aos alunos sobre a rotina alimentar de cada um. Todos participaram ativamente, relatando seus hábitos e preferências. Em seguida, discutimos sobre quais alimentos são saudáveis e quais não fazem bem à saúde. A conversa foi bastante produtiva, gerando dúvidas e debates, pois alguns alunos questionaram se os alimentos considerados “não saudáveis” realmente poderiam trazer tantos prejuízos ao corpo.
Após essa etapa, assistimos ao vídeo do projeto “Vamos Ler – Alimentação Saudável”, que contribuiu para esclarecer questionamentos e reforçar a importância de bons hábitos alimentares. A partir desse momento, trabalhamos a pirâmide alimentar, explicando seus grupos e funções, o que despertou grande interesse nos alunos e incentivou reflexões sobre mudanças positivas em sua rotina.
O projeto foi interdisciplinar e envolveu diversas áreas do conhecimento:
Ciências: estudamos o corpo saudável em comparação com o corpo de pessoas que não se alimentam bem, destacando a relação entre saúde e doença.
Português: vimos um vídeo: a história do Lobo Bom e a Alimentação Saudável. Após discussão, produzimos um texto coletivo enfatizando os cuidados com a saúde dos dentes, já que na narrativa a vovó comia muitos doces e teve problemas dentários. O lobo sugeriu frutas e visitas ao dentista, e a vovó, ao mudar seus hábitos, não ficou mais doente.
Matemática: construímos um gráfico das frutas preferidas da turma, reforçando a importância da variedade de vitaminas e proteínas na alimentação.
Ensino Religioso e Arte: refletimos sobre o respeito, a diversidade e os pequenos gestos que fazem diferença, como ajudar e tratar todos com carinho também nos momentos de alimentação.
Geografia: trabalhamos as transformações dos alimentos nas indústrias e os principais derivados.
Ao final, construímos a ideia de que alimentação saudável resulta em corpo saudável. De forma lúdica, criativa e envolvente, os alunos compreenderam a importância de cuidar da saúde desde cedo para viver de maneira equilibrada e feliz.
Iniciamos o trabalho com uma roda de conversa, perguntando aos alunos sobre a rotina alimentar de cada um. Todos participaram ativamente, relatando seus hábitos e preferências. Em seguida, discutimos sobre quais alimentos são saudáveis e quais não fazem bem à saúde. A conversa foi bastante produtiva, gerando dúvidas e debates, pois alguns alunos questionaram se os alimentos considerados “não saudáveis” realmente poderiam trazer tantos prejuízos ao corpo.
Após essa etapa, assistimos ao vídeo do projeto “Vamos Ler – Alimentação Saudável”, que contribuiu para esclarecer questionamentos e reforçar a importância de bons hábitos alimentares. A partir desse momento, trabalhamos a pirâmide alimentar, explicando seus grupos e funções, o que despertou grande interesse nos alunos e incentivou reflexões sobre mudanças positivas em sua rotina.
O projeto foi interdisciplinar e envolveu diversas áreas do conhecimento:
Ciências: estudamos o corpo saudável em comparação com o corpo de pessoas que não se alimentam bem, destacando a relação entre saúde e doença.
Português: vimos um vídeo: a história do Lobo Bom e a Alimentação Saudável. Após discussão, produzimos um texto coletivo enfatizando os cuidados com a saúde dos dentes, já que na narrativa a vovó comia muitos doces e teve problemas dentários. O lobo sugeriu frutas e visitas ao dentista, e a vovó, ao mudar seus hábitos, não ficou mais doente.
Matemática: construímos um gráfico das frutas preferidas da turma, reforçando a importância da variedade de vitaminas e proteínas na alimentação.
Ensino Religioso e Arte: refletimos sobre o respeito, a diversidade e os pequenos gestos que fazem diferença, como ajudar e tratar todos com carinho também nos momentos de alimentação.
Geografia: trabalhamos as transformações dos alimentos nas indústrias e os principais derivados.
Ao final, construímos a ideia de que alimentação saudável resulta em corpo saudável. De forma lúdica, criativa e envolvente, os alunos compreenderam a importância de cuidar da saúde desde cedo para viver de maneira equilibrada e feliz.
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