Cooperar para crescer

Professora Ana Camila de Andrade, 4º ano A. Escola Municipal Professora Alda dos Santos Rebonato.

Os alunos do 4º Ano A da Escola Municipal Professora Alda dos Santos Rebonato vivenciaram uma atividade repleta de descobertas sobre o que significa cooperar. A atividade é uma continuidade de um trabalho anterior, no qual os alunos já haviam trabalhado com o conceito de cooperação, construindo a maquete de uma "Cidade Cooperativa". Desta vez, a aula teve início com a exibição de mais um vídeo do projeto Vamos Ler – Geração Digital, em parceria com a Frísia, que apresentou de maneira clara e dinâmica o conceito de cooperativas. Atentos, os estudantes acompanharam cada detalhe, registrando as informações mais importantes. As anotações surgiam a cada nova explicação, revelando a curiosidade e o interesse em compreender como as pessoas podem trabalhar juntas em prol de objetivos comuns.

Após o vídeo, a turma participou de um rico diálogo coletivo. As crianças compartilharam suas impressões, levantando ideias sobre como a cooperação acontece no dia a dia, desde a organização de uma comunidade até situações dentro da própria escola. Surgiram reflexões sobre participação, divisão de responsabilidades e a importância de cada um para que o grupo inteiro alcance bons resultados. Todos queriam contribuir, trazendo exemplos, fazendo perguntas e relacionando o tema com experiências pessoais.

Em seguida, os alunos deram um passo a mais na construção do conhecimento. Utilizando a tela interativa, criaram juntos um mapa conceitual que sintetizou as palavras-chave que associaram ao tema: participação, responsabilidade, trabalho, organização e fortalecimento. Cada termo foi debatido, ganhando significado a partir das falas das próprias crianças, que perceberam que cooperar não é apenas trabalhar em equipe, mas também assumir compromissos, respeitar ideias e somar forças para que todos cresçam.

A atividade mostrou, de forma prática e envolvente, que a cooperação é um valor que ultrapassa o conceito de cooperativas. Ao refletirem sobre como cooperar pode transformar a escola, a família e a comunidade, os alunos demonstraram que aprender é muito mais significativo quando se constrói junto.